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　　國際游學熱持續升溫　　確有所學才物超所值　　近日，新東方教育科技集團聯合艾瑞咨詢研究院，發布《2019泛游學與營地教育白皮書》。據估算，2018年泛游學與營地教育市場規模約946億元人民幣。隨著用戶規模的擴大，未來5至10年仍將保持高速增長。　　“學”才是最重要的因素　　龐大游學市場規模的背后，是日益增長的市場需求。就此，相關教育專家認為，游學熱與國民收入增加和生活方式轉變有密切關系。在文化交流日益頻繁的今天，國際游學在教育國際化的進程中，已逐漸發展成為一種國際性跨文化體驗式教育模式。　　據新東方教育科技集團助理副總裁劉婷介紹，現代意義上的國際游學，是隨著全球化發展進程而產生的新興教育模式，至今在歐美國家已有上百年的發展史。她強調，國際游學不是國際旅行，不是課堂教育，也不等同于旅行與教育的簡單相加，國際游學的內涵是“服務于青少年的國際化教育成長，以體驗式學習和行走中的課堂為產品形式的國際教育方式”。　　相關留學專家將目前市場上的國際游學產品分成4類：第一類是“游學類”，常以團組的形式出行，以“訪校”為主要功能；第二類是“營地教育類”，內容以某所中學或大學的課程為主，教育屬性比較高；第三類是“插班類”，即根據學生年齡插班入讀國外院校的對應年級；第四類是“背景提升類”，針對的是具有明確留學規劃的學生，旨在提升學生的申請軟實力。　　無論哪一類產品，“學”都是非常重要的要素。但這里的學不僅指學習知識，還包括跨文化體驗、不同的教育模式體驗等。　　家長要有“火眼金睛”　　“在美國游學期間，我發現課堂生動有趣，教師不再是課堂的中心，學生才是課堂的主人。老師像是主持人，引導和鼓勵每一位學生說出自己的想法，探索問題的答案，使學習變得更有收獲。開始時還有些拘謹的我在這樣的氛圍中逐漸放開了自己，融入其中，在課堂上面對來自不同國家的同學和老師，我勇敢地表達自己的意愿和看法。”當時就讀于河北省張家口市第九中學的陳芃菎如是描述自己2017年參加美國游學項目的感受。　　在陳芃菎看來，“游學經歷使自己受益匪淺，收獲良多”。　　和陳芃菎一樣，如今就讀于加拿大多倫多大學羅特曼商學院的薄涵月認為游學帶給自己很多正面影響。她曾參加為期兩周的新東方澳大利亞留學生活體驗項目，最大的感受是游學經歷刷新了自己對出國留學的認知。“游學之前，我對于媽媽讓我出國讀書的想法有些排斥。短暫的游學經歷中，從學會運用英語課程軟件到結交新朋友，我都有了不一樣的體會，也轉變了之前的觀念。”薄涵月說。　　雖然被稱為“行走中的課堂”的國際游學的價值被眾多家長肯定，但相關留學專家提醒，在國際游學市場規模逐年擴大的同時，由于其準入門檻相對較低，眾多機構紛紛涉足游學行業，個別機構甚至是一兩個人就拉起一個攤子，不僅保證不了“有所學”，連安全性也值得擔憂。因此，選擇適合孩子的游學產品，家長需要事先做好功課，練就“火眼金睛”。　　選擇要量力而行　　家住北京的陳女士已經為正讀初中的孩子選擇了今年暑期赴英國游學的夏令營，為期兩周。“之前咨詢了不少朋友，他們的經驗是自己聯系學校或者選擇正規的游學產品，這樣才能有收獲。我們現在選的游學產品也是別的朋友體驗過的。”陳女士說。　　根據《2019泛游學與營地教育白皮書》，現階段中國用戶群體對泛游學與營地教育產品了解尚淺，認知程度與參與經驗高度相關。也就是說，只有參與過相關泛游學與營地教育產品后，用戶群體才能建立起相對深入的認知水平；而在沒有參加經驗但有未來參與意愿的用戶群體中，僅有20%左右的用戶群體對相關產品有一定程度的了解。　　確實，短暫的游學經歷是否能有所收獲，很大程度上在于家長和孩子對游學產品能否做出正確的判斷。　　根據《2019泛游學與營地教育白皮書》的調研結果，目前國際游學產品客單價約2萬至5萬元人民幣。　　“對我們的家庭來說，國家游學的產品價格并不低。但是為了孩子能體驗多元文化，為將來出國留學做準備，還是決定讓孩子參加一期游學項目。”陳女士說。　　相對高昂的國際游學費用，使不少家長將目光投向國內。2005年推出第一個游學團的新東方透露，未來幾年，將在營地教育和國內研學領域重點布局，這也從側面折射出國內研學市場的需求正在增長。　　“相對國際游學，國內研學和營地教育費用要少很多。而且，從課堂教育的補充來說，雖然國內外游學體驗不同，但開闊視野的目的是一樣的。每個家庭應該根據自己的情況量力而行。”陳女士說。　　趙曉霞來源：人民日報海外版責任編輯：徐亞旻

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